01

"САМАЯ БОЛЬШАЯ УГРОЗА ДЛЯ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ – ЭТО УБЕЖДЕНИЕ В ТОМ, ЧТО КТО-ТО ЕЕ СПАСЕТ"

Устойчивый и осмысленный по отношению к окружающей среде образ жизни

03

"ВМЕСТО МОСТОВ МЫ СТРОИМ СЛИШКОМ МНОГО СТЕН"

разнообразие, включение и доступ

04

"ЕСТЬ ЛУЧШИЕ СПОСОБЫ ДОСТИЧЬ ЦЕЛИ – НАЙДИТЕ ИХ"

благосостояние, социальные и экономические инновации

06

"ЛЕГЧЕ ПРЕДУПРЕДИТЬ, ЧЕМ ВЫЛЕЧИТЬ"

Безопасность и предупреждение

01

Устойчивый и осмысленный по отношению к окружающей среде образ жизни

Мы живем в эпоху проблем мирового масштаба. Их разрешение требует максимального участия граждан всех возрастов, ведь это вопрос нашего выживания. Технологии и решения, основанные на инновациях и экономии ресурсов являются движущей силой развития городских зон. Уменьшение потребления ресурсов это не только сокращение выбросов CO2 , но и экономия денег, что направлено на создание лучших и более безопасных условий жизни для всех людей.

Однако перед тем как действовать, необходимо изучить проблему. Но иногда все происходит наоборот. «Образование лежит в основе устойчивого образа жизни», поэтому повышение осведомленности, создание положительного примера и демонстрация важности правильного выбора молодым людям является наиболее важной задачей. Например, решаете ли вы купить автомобиль или выбираете что съесть каждый день – очень часто не сразу можно увидеть, какими значительными могут быть некоторые решения в сравнении с другими. Кроме этого, возможности каждого человека совершать действия должны быть расширены, дабы это привело к реальным действиям и переменам. В конце концов, изменения климата это вопрос, связанный не с природой, а скорее с человеческой жизнью в таком виде, в котором мы ее знаем.

Zimmerman, Marc A. “Empowerment Theory: Psychological, Organizational and Community Levels of Analysis.” Handbook on Community Psychology, edited by J. Rappaport and E. Seidman, New York: Plenum Press, 2000.

ПРИМЕР

проект «Climate Street» пытается найти возможности уменьшить потребление энергии жителями города на уровне улиц и повысить жизнеспособность городской зоны. Пространство улиц будет использовано как экспериментальная модель для новых ресурсоэффективных и низкоуглеродных услуг и продуктов, а также станет контрольной зоной как для бизнес сообщества, так и для города. Бизнесы получат возможность опробовать и разработать новые решения в кооперации с конечными пользователями.

READ MORE

СО СТОРОНЫ МУНИЦИПАЛИТЕТА

  • Обеспечить интеграцию политики на национальном и местном уровнях, а также между разными секторами политики; действия по вовлечения общества.
  • Создать план городского развития, интегрированного в общую стратегию.

Узнайте больше об устойчивом городском развитии в ЕС. Информация доступна по ссылке PDF:

СО СТОРОНЫ ШКОЛ

  • Информировать о важности образа жизни, ответственного за состояние окружающей среды. Важно не останавливаться только на этой стадии!
  • Сделать утилизацию отходов общей ежедневной практикой.
  • Воодушевить учеников на использование велосипеда для поездки в школу и обеспечить условия для парковки велосипедов.
  • Показать простые приемы экономии энергии, которые могут использоваться в домашних условиях.
  • Уменьшить количество пищевых отходов в столовых. При возможности создать зоны на свежем воздухе наподобие общественных парков, где возможно проведение развлекательных мероприятий.
  • Включить обсуждение идей по развитию в ежедневные занятия.
  • Информировать учеников о глобальных проблемах и представить идею «думай широко, действуй локально».

Найти хорошие идеи для развития проекта по повышению сознательности в отношении вопросов окружающей среды здесь:

СО СТОРОНЫ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

  • Распространить информацию об экологически ответственном образе жизни не только показывая доказательства, но и подчеркивая то, что это может быть весело (например, ездить на велосипеде – это весело и к тому же полезно для здоровья).
  • Организовать мероприятия по продвижению идеи использования переработанных материалов и обучению способам экономии ресурсов.
  • Организовать городское садоводство, призванное повысить ответственность и увеличить уровень осведомленности об органически выращенных продуктах и необходимость сокращать количество пищевых отходов.
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ
Making our cities attractive and sustainable

How the EU contributes to improving the urban environment PDF

Achievements and opportunities

Promoting sustainable urban development in Europe PDF

02

Вдохновение на действие

У молодых людей есть силы и возможности перевернуть весь мир. Молодежь, которой предоставили необходимые возможности, может стать источником перемен и связать свое личное благополучие с социальной и политической средой. Однако иногда ей нужен небольшой толчок, за что должны быть ответственны местные власти. Начать необходимо с вовлечения молодых людей, показывая при этом, насколько важно их участие.

ПРИМЕР

в Финляндии местные органы власти обязаны учреждать молодежные советы или другие органы управления, представляющие интересы молодежи в процессе принятия решений муниципалитетами. Наиболее распространенный способ для достижения этой цели  – учреждение молодежных советов или подобных структур, веб-каналов, а также действия через структуры, организованные в школах и молодежных организациях.

СО СТОРОНЫ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ

  • Обеспечить наличие стратегии и молодежной политики как на национальном, так и на муниципальном уровне.
  • Организовать день открытой встречи между представителями муниципалитета и молодежью для свободного обсуждения проводимой политики.

Узнайте больше об инструментах молодежной политики и возможностью становления столицей европейской молодежи:

СО СТОРОНЫ ШКОЛ

  • Обеспечить наличие представительства учеников в школе, которое обладает действительной возможностью принимать решения и способностью брать на себя инициативу.
  • Наладить сотрудничество между преподавателями и учениками, позволяя обеим сторонам работать вместе для поиска лучших решений.
  • Дать ученикам возможность поделиться своими идеями лучшего будущего для школ и объединить лучшие из них вместе.

СО СТОРОНЫ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

  • Принимать участие в программах ЕС, которые дают замечательную возможность осуществить молодежные проекты.
  • Организовать обучающие программы, раскрывающие потенциал молодежных организаций.
  • Ценить работу волонтеров и установить официальную систему признания волонтерской деятельности.
  • Лоббировать ориентированную на молодежь политику в муниципалитетах.
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ

03

разнообразие, включение и доступ

Каждый человек вне зависимости от национальности, пола, вероисповедания, социально-экономического положения или специальных потребностей имеет право на полноправное участие в социальной, экономической, культурной и политической жизни.

Мы все это знаем, не так ли? Тем не менее, в реальной жизни многие молодые люди борются против изоляции, причинами которой являются довольно простые, но недооцененные факторы: насилие, плохая академическая успеваемость или отсутствие трудоустройства, семейные заболевания и недостаток семейной поддержки, побеги из дома, употребленные запрещенных веществ и преступность. Эти вопросы могут быть особо актуальными в городских зонах и на  прилежащих территориях. И все же, особо разработанные городские пространства могут разрушить как физические, так и воображаемые барьеры между людьми, способствуя таким образом совместной деятельности.

Наличие мобильности и равных возможностей сообщения в городских условиях – это вопрос базовых прав человека. Эта проблема обычно встает в контексте городского проектирования, однако она так же важна при создании экологически чистых, эффективных и приятных способов сообщения в городах.

ПРИМЕР

программа Escolhas – государственная программа в Португалии, разработанная для развития социальной интеграции. Программа отбирает и финансирует местные проекты, которые приобщают молодежь к социальной жизни. Каждый из проектов направлен как минимум на одно из стратегических направлений: инклюзивность школ и неформальное образование, профессиональная подготовка и трудоустройство, общественная работа и социальная ответственность, предпринимательство.

СО СТОРОНЫ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ

  • Обеспечить должные установочные рамки социальной интеграции там, где возможны реальные действия.
  • Находиться в курсе того, что происходит: политика, основанная на фактах, оказывается эффективным инструментом при работе с молодежью.
  • Сотрудничать с молодежными организациями и школами для получения информации о социальных проблемах молодежи.

Узнайте больше здесь:

СО СТОРОНЫ ШКОЛ

  • Избегать сопернического духа, делящего учеников на победителей и проигравших, приводя таким образом к растущей социальной изоляции учеников с трудностями обучения.
  • Делать акцент больше на справедливости, чем на равенстве.
  • Приложить усилия к тому, чтобы увеличить способности учителей к определению проблемных вопросов.
  • Обеспечить доступ всех учеников к школьному совету.
  • Создать платформу для родителей, на которой можно получить нужный совет. 
  • Опробовать метод рассказа историй – улучшить эмоциональное восприятия класса через рассказы о личном опыте и опыте организаций. (Узнайте больше по ссылке. Многие проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди, вызваны проблемами в семье и окружающих условиях. Именно поэтому изучение опыта может повлиять на изменения.)

Узнайте больше:

СО СТОРОНЫ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

  • Вовлечь молодых людей в деятельность организации и уделить внимание тем социальным группам, которые больше всего нуждаются в приобщении. Организовать мероприятия по обучению на существующих примерах для повышения общего понимания и уважения различного опыта, или даже попробовать что-то набодобие «Театра угнетенных»

подробнее о нем:

The total of young people not in employment, education or training, is currently around 14 million in the EU.  The annual economic loss to society is estimated  at  €162  billion  (Eurofound, 2013), in addition to the long term personal and social costs.

Uzziniet vairāk

04

благосостояние, социальные и экономические инновации

Обучение через практику ускоряет процесс усваивания и укрепляет полученные знания. Когда человек создает что-то уникальное, в результате, это стимулирует его заинтересованность и ответственность за него. Все молодые люди, прежде чем они закончат обязательное обучение, должны хотя бы раз получить предпринимательский опыт. Эти навыки обеспечивают не только развитие бизнеса, но и рост трудоустройства молодежи. Молодежь прекрасно справляется с поиском новых идей и подходов, о которых раньше никто не думал. В Финляндии, например, активно развиваются бытовые услуги, которые помогают людям перейти на более рациональный образ жизни посредством решения общих вопросов. Более того, именно молодежь среди первых принимает новые продукты и услуги, являясь экспертом в разрешении важных для них проблем.

ПРИМЕР

«Добры Ровар» – система бесплатного велопроката в Минске, Беларусь. Началась она с того, что местные жители собрали ненужные велосипеды у тех, кто не хотел их чинить или держать у себя, но кто хотел поделиться с другими. Система построена на доверии, то есть каждый берет велосипед бесплатно, затем оставляет его на одной из парковок и ставит локацию на сайте проекта, чтобы остальные могли ее увидеть. Это пример народной «экономики взаимопомощи», который привлек внимание нескольких спонсорских компаний, предлагающих велосипеды, велосипедные замки и другие принадлежности.

СО СТОРОНЫ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ

  • Создать сообщение с молодежными организациями, группами интересов и неправительственных организаций. Этим объединениям обычно не хватает организованности, поддержки и возможностей совместной работы.
  • Создать площадки для коворкинга, сделанные специально для таких организаций, а также объединить их для работы с предпринимателями и экспертами, способными ускорить появление инноваций.
  • Предоставить простые для понимания руководства по началу бизнеса, обеспечить консультирование и поддержку в осуществлении идей.
  • Содействовать признанию молодежных инициатив и организаций.

Узнайте больше: Developing the creative and innovative potential of young people through non-formal learning in ways that are relevant to employability:

СО СТОРОНЫ ШКОЛ

  • Исключить метод пассивного образования. Мир претерпевает большие изменения: общество встает лицом к лицу с такими проблемами, как бедность и изменения климата, а рабочие условия очень отличаются от тех, что были десятилетие назад. Для того, чтобы идти в ногу со временем, необходимы качественно новые методы.
  • Включить предпринимательство, обучение навыкам проектировочного мышления и проектное обучение в официальную образовательную программу. Проектное обучение (PBL) – это динамический подход совместной работы, в котором ученики знакомятся с реальными проблемами, приобретают современные навыки и получают возможность развить критическое мышление и обрести навыки обучения на протяжении всей жизни.

Больше информации:

СО СТОРОНЫ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

  • Действовать совместно с другими неправительственными организациями и коммерческими компаниями, ведь желание перемен распространяется быстро и дает большой стимул, когда работа идет вместе с единомышленниками.
  • Продвигать неформальное образование.
  • Организовывать мероприятия по поиску и укреплению связей для местных активистов.
  • Пробовать использовать инструменты дизайна и графики для определения сильных сторон общественных групп или организаций (метод Asset Mapping).
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ

05

Источники информации / новые формы управления

У молодых людей есть уникальный опыт и знания, а также определенная точка зрения и идеи, которые из этого получаются. У них есть навыки и возможности предлагать конструктивные решения касающихся их вопросов, а также изменять свою собственную жизнь к лучшему. Однако слишком часто органы управления и организации сильно недооценивают ценность того вклада, которые может внести молодежь. Очень важно одобрять инициативы молодых людей и всячески оказывать им помощь, чтобы подтолкнуть их к обмену своими знаниями. Не только ради их блага, но в особенности потому, что эта информация может быть очень полезна органам управления, которые не получат ее другими способами.

ПРИМЕР

Молодежный Банк (Youth Bank) в Ирландии – уникальный способ привлечения молодых людей к системе выделения грантов на местном уровне. Это направление, в котором только молодые люди могут возглавлять комитет. Фонды, распределенные среди этих принимающих решение комитетов, направлены на поддержание проектов, разработанных и осуществляемых молодыми людьми. Они обращаются к вопросам и волнующим темам, актуальным для их сообществ.

READ MORE

СО СТОРОНЫ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ

  • Разработать общедоступную онлайн и/или мобильную базу данных, в которую молодежь сможет вносить свои идеи и предложения через, например, свой личный профиль. База находится в постоянном обновлении.
  • Создать форумы и привлечь представителей органов местного управления для взаимодействия с молодежью.
  • Организовать мероприятия, в ходе которых у должностных лиц и молодых людей будет реальная возможность встретиться.
  • Задействовать молодежь в процессе финансирования и осуществления предложенных ими идей.
  • Сообщает о необходимости совместной работы с молодежью и о достигнутых результатах.

СО СТОРОНЫ ШКОЛ

  • Начать с основ: найти способ узнать у самих учащихся, что необходимо для улучшения обстановки в школе, какие обучающие методы работают и какие факторы влияют на уклонение от участия в общих делах школы.
  • Включить встречи со студентами, ввести «ящик для предложений и замечаний» в холлах или найти другие действенные методы сбора информации.

Узнайте больше здесь:

СО СТОРОНЫ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

  • Дать молодежи дорогу! Если молодые люди являются целевой группой для вашей организации, надо обязательно пригласить хотя бы несколько молодых людей в вашу организацию. Убедитесь в том, что у них действительно есть способность принимать решения и возможность применять свои идеи на практике.
  • Организовать молодежную программу для составления ежегодного отчета о благоприятном влиянии активности молодых людей на городской совет.
  • Привлекать молодежь не только на время отельных проектов, но и на постоянной основе.
  • Создавать возможности участия молодых людей, которые не ограничиваются статусом волонтера, стажера или временного работника.
УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ

06

Безопасность и предупреждение

Безопасность в городе – это вопрос, важный для всех заинтересованных лиц, начиная от руководителей муниципалитетов, заканчивая молодым населением. Последнее зачастую является причиной некоторых проблем, но вместе с тем оно от них же больше всего и страдает. Не надо изобретать колесо, ведь часто такая простая вещь, как уличный фонарь, может изменить ситуацию к лучшему.

ПРИМЕР

Площадь Александра в районе Саркандаугава. Вплоть до 2014, этот район Риги пользовался очень плохой репутацией, будучи объектом очень предвзятого отношения. Это опасный и неприятный постсоветский и постиндустриальный район для когда-то жившего здесь рабочего класса. Площадь была опустошенным и покинутым пятном в центральной части района Саркандаугава, которому не уделялось совсем никакого внимания.

В результате инициативы группы урбанистов, архитекторов и деятелей культуры, площадь Александра стала первым показательным примером изменения облика общественного места в Риге.

Группа городских активистов организовала первый в своем роде интерактивный проект, раскрывающий способности местного населения значительно преобразовать пространство при помощи прикладных методов.

Сама площадь, будучи очень небольшой, обрела новый образ и привлекла разных деятелей культуры и многочисленные пилотные проекты, происходящие в окрестностях, что послужило толчком для изменения репутации всего района Саркандаугава.

СО СТОРОНЫ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ

Установить систему мониторинга, отслеживающую уровень ощущаемой безопасности тех территорий, которые считаются наиболее опасными и, возможно, незамеченными. Данная система направлена на поиск уникальных для каждой конкретной территории решений. Вопросы безопасности предстают в разных формах в зависимости от города, и даже в зависимости от района или отдельно взятых улиц, где можно найти бесчисленное количество частных проблем. Пример использования модели с показателем безопасности, разработанной в Роттердаме:

СО СТОРОНЫ ШКОЛ

  • Необходимо помнить об очень важной роли школ в повышении уровня безопасности и предупреждении преступности: предотвращение измывательства в школах – это шаг в сторону уменьшения насилия в обществе.
  • Препятствовать унижению и наказаниям, потому что такие методы не работают. Вместо этого попробовать программу, меняющую организацию классного пространства и поощряющую хорошее поведение

узнайте больше:

Опробовать финский подход, в котором используются методы виртуального обучения и учащиеся с высоким статусом становятся на защиту тех, над кем издеваются в школе:

 СО СТОРОНЫ МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

  • Задействовать неиспользуемые площади для проведения некоторых мероприятий. Это может изменить то, как их воспринимают окружающие.
  • Вместо того, чтобы проводить мероприятия на центральной площади, переместиться в более отдаленные места.
  • Привлечь местную молодежь к переобустройству территории, воздействуя на их чувство собственности и уменьшая таким образом вандализм.

Узнайте больше об опыте латвийских активистов:

Узнайте больше

МОЛОДЕЖЬ – ЭТО НА 100% НАШЕ БУДУЩЕЕ. ОНО НАЧИНАЕТСЯ СЕГОДНЯ.

Около 15% населения ЕС находится в возрасте до 24 лет. 100% из этих людей – наше будущее. Они не просто потенциальные лидеры и их теперешний вклад в развитие общества не должен недооцениваться. 73% европейцев живет в городской зоне, и эти показатели растут. 21-й век определен глобализацией, которая ведет мир по пути процветания. Это происходит в основном благодаря вводимым инновациям и городам, которые занимают центральное место в вопросах развития экономики. Молодежь – это двигатель урбанизации.

 

В сильно урбанизованном мире города все больше страдают от выбросов CO2. Это означает, что именно города играют основную роль в приспособлении к последствиям изменяющегося климата и их минимизации. Более того, молодые жители городов являются, возможно, наиболее важной частью общества, способной повлиять на процесс изменения климатических условий, на городскую и государственную политику, действия в области экономики и общественные движения. Именно поэтому они для нас так важны.

 

Итак, почему необходимо вовлекать именно молодежь? Воодушевляя молодых людей и способствуя социальной интеграции, можно укрепить общество, что, в свою очередь, приведет к процветанию и появлениию социальных и экономических инноваций. Кроме того, сегодня молодежь может стать активным источником перемен, который приведет общество к более устойчивому образу жизни, минимальному количеству выбросов газов, экологичной мобильности и другим способам преодоления последствий климатических изменений. Используя знания, опыт и уникальный взгляд молодых людей, муниципалитеты могут собирать информацию по важным для общества вопросам, опираясь на более легкие, быстрые и инновационные пути. Укрепленное чувство владения чем-либо способно укрепить ответственность за это, а, следовательно, и безопасность.

Успех будущих органов местного управления зависит от способности создавать и управлять сетями коммуникации. Успех в данном случае предполагает обязательное участие. Молодые люди должны играть ключевую роль в этих сетях и рассматриваться не только как будущие лидеры, но скорее как эксперты в вопросах городского пространства и как лица, принимающие решения уже сегодня. Однако чаще молодежь считают скорее помехой, чем решением существующих проблем. Люди старшего поколения делают акцент на том, что молодые люди шумные и что они уничтожают общественные места своими граффити и скейт-площадками. Такие ярлыки могут быть резульатом простой проблемы: недостаток понимания того, как сотрудничать с молодежью. Так, небольшие рекомендации для муниципалитетов, школ и молодежных организаций могут быть полезными в вопросах тесной работы с молодежью.